भारत के सरकारी स्कूलों में चौथाई शिक्षक नियमित रूप से AI का इस्तेमाल कर रहे हैं

भारत में सरकारी स्कूलों के लगभग 26 फीसदी टीचर आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस का इस्तेमाल नियमित रूप से करते हैं और 72 फीसदी इसे लेकर पॉजिटिव महसूस करते हैं: रिपोर्ट

भारत भर में सरकारी स्कूलों के एक चौथाई टीचर पहले से ही अपनी क्लास में आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस टूल्स का नियमित इस्तेमाल कर रहे हैं और कंप्यूटर लैब नहीं होने के बावजूद मुख्य रूप से अपने निजी मोबाइल फोन से इस टेक्नोलॉजी का इस्तेमाल कर रहे हैं। एक नई स्टडी में यह बात सामने आई है।

हेड हेल्ड हाई फाउंडेशन की पहल JanAI ने AI Readiness of India's Government School Teachers रिपोर्ट जारी की, जिसमें 797 सरकारी स्कूलों का सर्वे किया गया और पता चला कि 72 फीसदी टीचर्स एजुकेशन में AI को लेकर पॉजिटिव नजरिया रखते हैं। यह रिपोर्ट मंगलवार को जारी की गई, 2026-27 शैक्षणिक वर्ष में क्लास IX से XII के लिए AI और कम्प्यूटेशनल थिंकिंग करिकुलम शुरू होने से पहले।

चार राज्यों के टीचर कर रहे आगे

राष्ट्रीय सर्वे में पाया गया कि उत्तर प्रदेश, कर्नाटक, झारखंड और महाराष्ट्र में एजुकेटर्स इंफ्रास्ट्रक्चर की कमी के बावजूद AI अपना रहे हैं। टीचर मुख्य रूप से इस टेक्नोलॉजी का इस्तेमाल टीचिंग एड के रूप में कर रहे हैं, जिसमें टॉप एप्लीकेशन मुश्किल कॉन्सेप्ट को आसान बनाना, उदाहरण और एक्टिविटी बनाना, और वर्कशीट और असेसमेंट तैयार करना है।

असरदार बनाम निर्भरता

जहां 86 फीसदी टीचर मानते हैं कि AI उन्हें उनके काम में ज्यादा असरदार बनाता है, वहीं उतने ही अनुपात में टीचर्स ने चिंता जताई कि इससे स्टूडेंट्स की टेक्नोलॉजी पर निर्भरता बढ़ती है। हालांकि, टीचर्स ने AI को अपने पेशे के लिए खतरा नहीं माना और ज्यादातर ने कहा कि उन्हें नहीं लगता कि यह उन्हें क्लासरूम में रिप्लेस करेगा।

JanAI ने कहा कि 6 से 14 अगस्त के बीच इकट्ठा किया गया यह डेटा पहली स्टडी है जो सरकारी स्कूल के टीचर्स को एक अलग आबादी के रूप में देखती है, न कि प्राइवेट स्कूलों को मिलाकर राष्ट्रीय औसत के हिस्से के रूप में।

तैयारी, विरोध नहीं

रिपोर्ट ने निष्कर्ष निकाला कि भारत के टीचर्स और इस टेक्नोलॉजिकल बदलाव के बीच विरोध बाधा नहीं है, बल्कि तैयारी है। इसके जवाब में, JanAI ने अगले 12-18 महीनों में 50,000 ग्रामीण AI टीचर चैंपियंस की कम्युनिटी बनाने की योजना बनाई है, जिसमें ग्रामीण सरकारी स्कूल के टीचर्स को लोकल AI चेंज एजेंट के रूप में पहचानना, ट्रेन करना और संगठित करना शामिल है।

JanAI के फाउंडर और HHHF के को-फाउंडर मदन पाडकी ने कहा, "हमारे सरकारी स्कूल के टीचर मनाए जाने का इंतजार नहीं कर रहे हैं। उन्होंने पहले ही टूल उठा लिया है। वे जिस चीज का इंतजार कर रहे हैं वह एक ऐसी व्यवस्था है जो उनके साथ खड़ी हो जबकि वे इसे जिम्मेदारी से इस्तेमाल करना सीख रहे हैं।" उन्होंने आगे कहा, "तैयारी एक कमी नहीं है जिसे ऊपर से सुधारा जाए; यह एक ताकत है जो पहले से ही मैदान में मौजूद है, ढांचे की तलाश में है।"

स्रोत: The Hindu